情感

1.为什么学生时代那么令人怀念，是因为秉性相近的人，情感同化倾向，一定的思考能力，没有那么多的政治观念和差异化的立场。

2.他费心于琐事，却又动辄耗费大批劳力；他笃信自己的情感，却又经常对此出言不逊……

3.无畏是灵魂的一种杰出力量，它使灵魂超越那些苦恼，混乱和面对巨大危险可能引起的情感。正是靠这种力量，英雄们在那些最突然和最可怕的事件中，也能以一种平静的态度支持自己，并继续自由地运用他们的理性。拉罗什富科

4.我渴望流浪，却不知该往哪儿去；我渴望一份真情，却无从寻求；我渴望长厢厮守，却似乎永不可企及。我很孤独，我一直用孤独填充我的日子。我以为寂寞是创作的必须，可我一直在守候着什么，我是一个情感边缘的觊觎者。

5.教师的工作就其本身的逻辑、哲学基础和创造性质来说，本来就不可能不带有研究因素。这首先是因为，我们与之交往的每一个个体，在一定程度上说都是一个具有自己的思想、情感和兴趣的独一无二的世界。如果你想使教育工作给教师带来欢乐，使每天的上课不致变成单调乏味的义务，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。

6.落花流水的无情，镜花水月的虚幻，爱情的波澜总是惊涛澎湃，亲爱的，世界水日到来，愿我们共同努力，用心经营一段风平浪静的情感。

7.宋思明和海藻，一个在忙碌而繁琐的生活中寻找着情感的寄托，一个纵情于自己的声色之欲，两个人最终玩火自焚。

8.那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。

9.人生的追求，情感的冲撞，进取的热情，可以隐匿却不可以贫乏，可以浑然却不可以隐藏。余秋雨

10.一切都像浓睡中的一场梦,梦醒后的他闪电般地结婚了,却陷入了另一场噩梦……作者笔下的生活真实得有些残酷,对人物情感世界的准确把握则令人惊叹。